“信息交合法”在物理教学中的实践与反思  

作　　者：黄晶[1] 胡亦民[2] 

机构地区：[1]嵊州市第一中学,浙江嵊州312400 [2]杭州市第二中学,浙江杭州310053

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2012年第1期20-23,共4页

摘　　要：目前在我国基础教育中以教师为中心的探究式学习方式使用比例偏多。致使学生创新意识匮乏、创新能力萎缩．创新对大多数学生来说，不仅是“不为也”．而且也是“不能也”．所以在初级创新教育活动过程中，首先要进行创新方法的教育，

关 键 词：信息交合法 物理教学 学生创新意识 探究式学习方式 反思 实践 以教师为中心 教育活动过程 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]