学程导航 连点成线——谈“异分母分数加减法”教学设计  

作　　者：王芸森 

机构地区：[1]江苏海门市海南小学

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2012年第1期16-17,共2页

摘　　要：2008年以来，江苏省海门市教研室提出“学程导航活力课堂”的理念，强调数学教学的核心思想是“以学定教”。“学程导航”就是根据学习的课程和学生获取知识的过程与规律，指导并引导学生高效地获得相关知识和能力的范式。

关 键 词：“异分母分数加减法” 导航 教学设计 获取知识 引导学生 2008年 活力课堂 以学定教 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]