高校教师奖惩性评价与发展性评价的比较分析  

作　　者：暴奉睿[1] 

机构地区：[1]天津外国语大学人事处

出　　处：《职业技术》2011年第10期89-89,共1页Vocational Technology

摘　　要：教师评价制度是高校师资队伍管理的重要环节,本文将传统的奖惩性教师评价制度与国外教师评价新趋势:发展性教师评价制度进行分析比较,从两种评价制度的定义与内涵、关注方向、评价主体及评价结果反馈四个方面进行利弊分析。

关 键 词：教师评价 奖惩性 发展性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]