“做中学”与科学教育  

作　　者：顾长明 

机构地区：[1]连云港市教研室

出　　处：《小学科学》2011年第12期I0001-I0001,共1页Science

摘　　要：美国教育家杜威以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”为依据，从新的意义上解释了知和行的关系，提出了“做中学”思想，主张让学生从经验中学习，通过解决问题来学习。学习者首先面临某种实际的疑难情境，通过反省性思维来分析、思考问题，提出可能的解决方案，运用理智对各种假设进行推敲，

关 键 词：“做中学” 科学教育 从经验中学习 教育即生活 教育家 学习者 反省性 杜威 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]