提高数学课堂教学的有效性  

作　　者：石华 

机构地区：[1]宿迁市宿豫区新庄中心小学

出　　处：《小学科学》2011年第12期24-24,共1页Science

摘　　要：近年来，在创新教育理论指引下，在教学实践中，我尽量注意做到注重自主探究，注重体验感悟，注重合作交流，注重求异创新，并在教学过程中加以落实。但是，经常一节课下来感到教学效果并不理想，在课后就经常思考怎样才能提高课堂教学的有效性。有效教学是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，

关 键 词：数学课堂教学 有效性 创新教育理论 教学实践 自主探究 体验感悟 合作交流 求异创新 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]