从课文的变化入手 指导学生斟词酌句——以《看云识天气》的修改为例  

作　　者：唐书杰[1] 

机构地区：[1]河北沧州师范学院中文系

出　　处：《中学语文教学参考（中旬刊）》2012年第1期104-105,共2页

摘　　要：随着语文课程标准的修订完善，教材也在不断发生着变化，对选文内容的修订更是一种常见现象，《看云识天气》的修改便是典型一例。

关 键 词：《看云识天气》 修改 课文 学生 语文课程标准 选文内容 修订 教材 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]