发生在课堂教学中的意外事件及反思  

作　　者：岳秀芳 

机构地区：[1]河北省宁晋县实验中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第1期58-58,共1页Modern Chinese

摘　　要：语文课程标准指出，语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，语文课堂必然是鲜活的、变化的、动态的。然而，鲜活的课堂有时也会让我们遭遇一次次的“意外”。

关 键 词：课堂教学 意外事件 语文课程标准 反思 人文内涵 语文材料 语文课堂 学生 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]