教学案例与高中英语教师专业化发展研究——一份基于粤东地区高中英语教师职务培训的问卷调查  

作　　者：张若兰[1] 吴春明[1] 林海[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院外语系,广东潮州521041

出　　处：《大学英语教学与研究》2011年第6期17-19,共3页College English Teaching & Research

基　　金：2009-2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目立项课题"全国中小学英语教师教育和培训方式;内容及其效果研究"的子课题"教学案例与高中英语教师专业化发展研究"(课题编号:JJWYYB2009017-035)的研究成果

摘　　要：本文通过问卷调查的形式,探讨了教学案例与高中英语教师专业化发展之间的关系。文章认为,教学案例对于提高高中英语教师的课堂教学能力、教学创新意识、科学研究能力能起到很好的促进作用。

关 键 词：教学案例 教师培训 教师专业化发展 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]