吴春明

作品数:18被引量:42H指数:3
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供职机构:韩山师范学院外国语学院更多>>
发文主题:外语教学英语词汇性别差异语料库英语更多>>
发文领域:语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《高师英语教学与研究》《外国语文》《嘉应学院学报》《英语教师》更多>>
所获基金:广东省高等教育教学改革项目广东省自然科学基金全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
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中美陶瓷公司英文简介体裁对比分析被引量:2
《语文学刊(外语教育与教学)》2015年第7期1-4,共4页吴春明 张佳敏 
2014年度广东省高等教育教学改革项目"商务英语专业实践教学体系的构建研究"(GDJG20142393);2013年度韩山师范学院教学改革项目"双语陶瓷语料库的建设与教学应用"(HJG1306)
运用语料库语言学的方法,对中美陶瓷公司英文简介的体裁进行对比分析,结果发现:与美国陶瓷公司简介相比,中国陶瓷公司简介话步结构更为固定,风格更僵硬,语篇更长,用词更为正式和笼统。另外,中国陶瓷公司倾向于用公司名称指代自己,而美...
关键词:陶瓷公司简介 体裁分析 语步结构 语言特征 
中国英语学习者同义词搭配行为及成因研究被引量:1
《韩山师范学院学报》2015年第1期79-85,共7页吴春明 
通过使用语料库语言学研究方法,以辛格莱的"延伸的语义单位"为分析框架,以英语高频同义词cause和reason为例,研究中国英语学习者和英语本族语者同义词搭配行为的差异。结果发现:中国英语学习者同义词cause和reason的搭配词、类连接、语...
关键词:英语同义词 搭配行为 差异成因 语义韵负迁移 教学策略 
英语词汇的多模态叙事教学被引量:19
《外国语文》2014年第4期171-174,共4页吴春明 
多模态叙事教学融合了多模态理论和叙事教学法,以多模态的手段、叙事化的形式设计和组织教学。在英语的词汇教学中,多模态叙事教学使词汇教学突破了词和句本位,上升到语篇的层次,更加注重词汇运用的语境性、交际性、文化性和得体性。本...
关键词:英语词汇 多模态 叙事 多模态叙事教学 
禅境对古诗词英译的启示
《韩山师范学院学报》2012年第5期69-74,共6页刘筱华 吴春明 
韩山师范学院重点科研团体项目(课题编号:WT201003)
禅宗文化为古诗词中语言文字功力难及的神韵增光添彩,这种增光添彩的影响可以从禅境与意境的渊源与关联方面来讨论。在古诗词英译中,必须把握禅境与意境的共同根基:诗歌情感与禅宗真理都属于超思维语言,诗情佛法皆心灵之悟。这决定了译...
关键词:翻译 禅宗文化 禅境 意象意境 
英语语言学课程中的探究性教学与学生研究能力的培养被引量:5
《英语教师》2012年第1期28-33,共6页张若兰 吴春明 
韩山师范学院2010~2011年教改课题(编号为HJG0906)
本文通过"课前讨论""语料收集""课堂展示""课后内化"等教学环节,探讨了英语语言学课程中探究性教学与学生研究能力培养的关系。文章认为,探究性教学具有教学内容的综合性与开放性、学习过程的自主性与合作性、教学评价的多元性和激励性...
关键词:语言学课程 探究性教学 研究能力 
教学案例与高中英语教师专业化发展研究——一份基于粤东地区高中英语教师职务培训的问卷调查
《大学英语教学与研究》2011年第6期17-19,共3页张若兰 吴春明 林海 
2009-2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目立项课题"全国中小学英语教师教育和培训方式;内容及其效果研究"的子课题"教学案例与高中英语教师专业化发展研究"(课题编号:JJWYYB2009017-035)的研究成果
本文通过问卷调查的形式,探讨了教学案例与高中英语教师专业化发展之间的关系。文章认为,教学案例对于提高高中英语教师的课堂教学能力、教学创新意识、科学研究能力能起到很好的促进作用。
关键词:教学案例 教师培训 教师专业化发展 
中国外语教师话语标记语的研究
《高师英语教学与研究》2009年第6期17-21,共5页吴春明 张若兰 
本文使用教学语料库对比中国外语教师和母语教师使用话语标记语的情况。研究结果显示:母语教师使用微观话语标记语的频率总体上比中国外语教师高。而中国优质课堂教师使用微观话语标记语的频率却和母语教师相当,说明或许可以把适量使...
关键词:中国外语教师 教师话语 话语标记语 外语教学 
大学生英语写作中的名词化研究——基于语料库的考察被引量:2
《疯狂英语(教师版)》2009年第3期48-50,共3页吴春明 
本文使用语料库对比中国大学生和本族语学习者在写作中使用名词化结构的情况,探讨中国大学生在写作中使用名词化结构的特征。研究结果显示:中国大学生与本族语学生在书面语中使用名词化结构存在显著性的差异,中国大学生在写作中使用名...
关键词:名词化结构 英语写作 语料库 
从互文性看古代译场的合理性及其启示
《吉林省教育学院学报》2009年第7期131-132,共2页吴春明 
本文从互文性与翻译之间的关系阐述了我国古代译场的合理性及其启示意义。古代译场分工明确,组织严密,所译经文质量颇高。我国当前的汉语典籍英译可以借鉴古代译场的组织与运作方式,成立专门从事典籍英译的机构,以提高翻译质量,促进华...
关键词:互文性 古代译场 典籍英译 
英语词汇知识维度与发展模式研究概述被引量:1
《广州大学学报(社会科学版)》2009年第3期93-96,共4页吕丽珊 吴春明 
广东省自然科学基金项目(8151064201000041)
从词汇研究的视角与策略方面关注国内外研究者对英语词汇多方面的研究,重点探述其研究方法,尤其是相关的几个方面:词汇知识的维度(包括词汇知识的广度与深度)和词汇知识发展与学习的策略(包括词汇的学得与习得)。研究表明,词汇量的大小...
关键词:词汇知识维度 外显学习 内隐学习 学习模式 
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