高职院校教师教学能力培养策略分析  

作　　者：曾繁雄[1] 

机构地区：[1]广西工业职业技术学院,南宁530003

出　　处：《成人教育》2012年第2期42-43,共2页Adult Education

基　　金：广西教育科学规划资助经费重点课题(A类)的阶段性研究成果;课题编号为2010A49

摘　　要：高职院校教师教学能力的高低决定着高职院校教育教学质量的高低。通过科学规划师资队伍建设和配套师资队伍建设机制、严格师资选聘标准和规范选聘程序、完善教师考核与职称晋升制度及激励机制、科学实施教师培训、科学规范日常教学工作与管理、提高师德教育的艺术性,就能有效地提高教师的教学能力。

关 键 词：高职院校 教师 教学能力 培养策略 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]