检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:周广俊[1]
机构地区:[1]河南省林州一中英语组
出 处:《新课程(中学)》2012年第1期55-55,共1页
摘 要:阅读能力的培养是集语音、语法、词汇、短语等基础知识为一体,综合考查学生初步运用英语能力的有效手段。英语阅读课教学的目的就是教给学生阅读方法,训练其阅读技巧,培养和提高学生的阅读理解能力。具体地说,就是使学生学会在英语阅读过程中有目的地去预测、思考和获取信息,对信息进行分析、推理和判断,从而准确理解文章的内容和思想意义,领会作者的意图。高考文章的题材也逐步多样化,而且对中学生的阅读能力在阅读速度和理解的深度方面都提出了更高的要求。而要适应这样的要求,要大胆摆脱传统观念和传统教学模式的束缚,努力改革教材、教法,才能把学生的阅读能力抓上去。在教学实践中,我主要从宏观和微观方面着手,培养学生的阅读理解能力,并取得了较好的教学效果。
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