新课改下的高中地理教学策略  

作　　者：邵帆[1] 

机构地区：[1]涟水县第一中学

出　　处：《考试周刊》2011年第93期148-148,共1页

摘　　要：一、成功经验1.新的教材带给师生全新的理念高中地理课程改革的关键目的就是从传统单纯重视传授知识转变为指引学生学会合作、学会学习、学会生存、学会做人,打破以往的升学取向的课程定位,重视学生的全面发展。而课程功能能否顺利转变,教材是关键,它起着指挥棒的作用。地理新教材以其独特的图文设计、活动安排及内容结构。

关 键 词：高中地理 教学策略 地理新教材 课改 地理课程改革 学会合作 传授知识 成功经验 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]