培养学生数学活动能力的途径及方法  

作　　者：王红芳[1] 

机构地区：[1]贵州铜仁学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第2期152-153,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：长期以来，由于受应试教育的影响，无论是教师还是学生都已习惯了填鸭式的课堂教学模式，即教师满堂灌，学生被动听，在课堂上学生很少有自主学习和活动思考的余地，从而限制了学生思维的发展，这种传统的应试教育模式既加重了学生学习的负担，

关 键 词：学生思维 活动能力 课堂教学模式 数学 培养 应试教育 自主学习 教育模式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]