在美感熏陶下培养学生看听说做能力  

作　　者：翁丽燕[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区小河中心小学

出　　处：《教师》2012年第4期104-104,共1页Teacher

摘　　要：在新课程改革理念的召引下，在教学有效性要求的促发下，小学美术课堂教学摈弃了传统教学中僵硬的要求，更多地关注学生在学习过程中个性的发展，能力的提升等因素。因此，小学美术课堂应该更多地发挥美术学科特有的本质属性，让学生在感受美、创作美的过程中提升学生的各种能力。

关 键 词：学生 能力 美术课堂教学 培养 熏陶 美感 课程改革理念 教学有效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]