“学思维”活动课程对小学生创新思维培养的影响  

作　　者：隋欣 武宝军[2] 

机构地区：[1]陕西省西安小学 [2]陕西师范大学教师专业能力发展中心

出　　处：《基础教育参考》2012年第5期15-17,共3页Basic Education Review

摘　　要：一、引言 “学思维”活动课程是由胡卫平教授依据“皮亚杰认知发展阶段理论”、“维果斯基社会文化发展理论”、“林崇德的思维培育理论”．按照学生心理发展规律研究而编制的。

关 键 词：创新思维培养 活动课程 小学生 发展阶段理论 社会文化发展 心理发展规律 维果斯基 思维培育 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]