习作教学,我们可以走多远——从安徽省小学语文教学问卷调查说开去  

作　　者：杨海棠[1] 

机构地区：[1]安徽省萧县教育局教研室

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2012年第1期58-60,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：众所周知，习作教学是小学语文教学的一项重要内容，也是小学语文教学研究的一个重要方面。长期以来，习作教学是语文教师们关注的一个热点话题，也是许多老师在教育科学研究中孜孜探求的课题。习作为什么受到广大教师的普遍关注？习作到底怎么了？下面，我们以今年四月份开展的安徽省小学语文教学问卷调查为由头，来讨论这个问题。

关 键 词：小学语文教学 习作教学 问卷调查 安徽省 语文教学研究 教育科学研究 语文教师 热点话题 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]