引导学生主动识字  

作　　者：郭淑雅 

机构地区：[1]厦门五缘实验学校

出　　处：《课程教育研究》2012年第3期33-33,共1页Course education research

摘　　要：识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的一个重点。《课程标准》也强调指出：“让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。那么，在教学中如何有效地引导学生主动地识字呢？下面是我在识字教学中所采用的一些方法，取得了良好的教学效果。

关 键 词：识字教学 引导学生 低年级语文教学 《课程标准》 教学效果 习作 学习 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]