谈中学英语教学中的情感教育  

作　　者：吴爱武 

机构地区：[1]楚雄第一中学

出　　处：《云南教育（中学教师）》2012年第3期30-30,共1页Journal of Yunnan Education

摘　　要：教学是认知和感悟相统一的过程，情感既是教学的手段，也是教学的目的。《英语课程标准（实验稿）》中明确指出，积极情感，如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。自2011年推行的新课程改革树立了一个重要理念：“关注学生情感，提高人文素养”，因此，中学英语教学不仅要发展学生综合语言运用能力，而且必须关注学生的情感，

关 键 词：中学英语教学 情感教育 《英语课程标准(实验稿)》 综合语言运用能力 学生情感 新课程改革 积极情感 学习效果 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]