构建多样化特色课程 深化学校内涵发展  

作　　者：王华[1] 阮国杰[1] 

机构地区：[1]北京师范大学第二附属中学

出　　处：《基础教育参考》2012年第7期19-21,共3页Basic Education Review

摘　　要：近几年，我校继承传统，积极创新，在构建“6＋1＋1”课程体系的基础上，先后进行了文科实验班、理科实验班、项目研究实验班、PGA课程班和艺术特色课程等多项课程改革实验，力图让不同特点、不同发展志向的学生都能得到充分发展。

关 键 词：特色课程 学校内涵发展 多样化 理科实验班 课程改革实验 继承传统 课程体系 项目研究 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]