注重情感渗透 提高课堂实效  

作　　者：陈娟 

机构地区：[1]江苏省启东市大兴初级中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2012年第3期15-16,共2页

摘　　要：语文学科是培养语言能力的学科，语文讶堂教学也是师生问情感交流的立体流程，正如著名教育家夏丐尊所说：“教育不能没有惟感。”所以，情感教育是语文教学的灵魂，引号学生感受真、善、美是初中语文教师的重要任务之一。从注重心灵相约、强化朗读和巧设。曜境三个方面，可以有效激发学生的情感，实顼有效教育。

关 键 词：情感渗透 课堂实效 著名教育家 语文学科 语文教学 语言能力 情感交流 情感教育 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]