理寓其境,演绎精彩——浅谈中学历史课堂中的情境教学  

作　　者：钱俊[1] 

机构地区：[1]无锡市东亭中学

出　　处：《考试周刊》2012年第16期125-127,共3页

摘　　要：历史学科是一门内容涵盖广,时空跨度大的人文学科。历史教材中某些内容较抽象,年代久远,地域空间概念强,学生感到陌生,教师讲述也觉得乏力,这些内容往往是教学的重点难点。作者结合情境设置与历史教学的整合问题,谈谈自己在教学中的尝试。

关 键 词：历史课堂 教学情境 创设方法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]