课文插图在英语教学中的运用艺术  

作　　者：李振安[1] 

机构地区：[1]江苏城市职业学院张家港校区

出　　处：《成才之路》2012年第8期52-52,共1页Way of Success

摘　　要：直观教学法认为,把抽象的东西变为具体可感的东西有助于学生理解和记忆。以下课文插图的几种应用就体现了这一点。一、用课文插图导入新课SEFC教材的插图有的是为了提示教材难点,有的是为了印证教材观点,有的是为了教材重点、难点服务,有的是为了补充教材内容。

关 键 词：课文插图 英语教学 艺术 SEFC教材 直观教学法 教材难点 导入新课 教材重点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]