开展农村初中生物实验教学的探讨  

作　　者：苏醒 

机构地区：[1]河北省抚宁县教育局教研室

出　　处：《实验教学与仪器》2012年第4期19-20,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：众所周知，生物学是一门以实验为基础的自然科学，生物课本上的许多知识往往需要从实验中获得。许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学理论也是人们通过实验总结出来的。生物实验教学对于推动学生主动学习生物知识，积极探索生物世界有着其他教学手段所不具备的特有功能。

关 键 词：生物实验教学 农村初中 生物学理论 生物知识 自然科学 生物现象 实验总结 主动学习 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]