小学生道德教育现状分析及对策  

作　　者：杨步元 

机构地区：[1]南京市六合区冶山铁矿小学

出　　处：《课程教育研究》2012年第5期38-38,共1页Course education research

摘　　要：品德课程的根本目的,是为了教育学生怎样做人,过有道德的生活。品德课程以生活为本,把生活作为本源,以学生生活为基础,用经过生活锤炼的有意义的内容教育学生。具体的讲,《品德与生活》通过道德的、科学的、生活的启蒙教育,使学生正确认识自我,为形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。这一课程是为了帮助学生更好的生活,解决他们生活中所遇到的人、事、物及关注的问题和产生的烦恼,使小学生能享受到健康、安全、愉快的生活,能够积极的、负责任的、有爱心的生活,并能动脑筋、有创意的生活。《品德与社会》的任务,是为了帮助学生参与社会、学习做人。教学过程要体现以学生为主的现代教育价值取向、以学生发展为本的教学思想。

关 键 词：学生道德 教育现状 《品德与生活》 《品德与社会》 学生生活 以学生发展为本 教育价值取向 启蒙教育 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]