浅谈情境教学在数学课堂中的运用  

作　　者：唐宗庆 

机构地区：[1]重庆市忠县石黄镇中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2012年第2期67-67,共1页

摘　　要：在课堂教学中教师要调动起学生的积极性,有效地学习数学,提高学习效率,使他们真正参与到学习中来,从而真正体现出《全日制义务教育数学课程标准》中所提倡的让学生在自主探索中来掌握知识这一目标。

关 键 词：情境教学 《全日制义务教育数学课程标准》 数学课堂 学习数学 课堂教学 学习效率 学生 教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]