口语教学的内涵和英语口语教学策略研究  

作　　者：胡德刚 

机构地区：[1]江苏省吁眙县职教集团（盱眙县第四中学）

出　　处：《中小学英语教学与研究》2012年第4期37-39,53,共4页English Teaching & Research Notes

摘　　要：学习语言，目的在于运用语言进行交际。学生实际运用语言的能力是语言教学的出发点和归宿。口语教学就是要求教师精心创设交际情境，使学生有一种身临其境的感觉，积极互动地参与语言交际活动。在各种使用英语交流的场合中，很多学生的英语口语表现不尽如人意，他们的英语综合表达能力亟待提高。

关 键 词：口语教学策略 英语交流 综合表达能力 内涵 学生实际 语言交际活动 运用语言 交际情境 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]