案例分析——数列求和的裂项法  

作　　者：刘志勇[1] 方志平[1] 

机构地区：[1]广东省惠州市第一中学

出　　处：《福建中学数学》2012年第3期29-31,共3页

摘　　要：生活中处处有数学，不但体现在生活中有数学问题，同时也体现了生活与教学有许多相通之处．多米诺骨牌效应，不仅形象的表达了数列裂项求和的应用原理，而且化深奥为浅显，使学生在理解数列裂项求和方法方面受益匪浅．利用多米诺骨牌效应进行数列裂项求和教学，能唤起学生对数列裂项求和的强烈的学习兴趣!

关 键 词：数列求和 案例分析 多米诺骨牌效应 裂项法 数学问题 求和方法 学习兴趣 生活 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]