怎样才能适应新课程下的高中体育课教学  

作　　者：陈振江[1] 

机构地区：[1]乐亭县新寨高级中学

出　　处：《考试周刊》2012年第22期112-112,共1页

摘　　要：高中体育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较传统的课程有了重大创新和突破。高中体育课程改革所产生的深刻变化，普遍反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。在积极投身课改的具体实践中，我充分认识、感受到这些变化，对我的教学工作认识、教学习惯和教学方法产生了强烈的冲击和影响。体育新课程的实施，为我们创设了充满时代气息的教学情境，我们应该如何把握课改的目的？课程的要求？怎样全面把握《体育与健康课程标准》以目标统领内容的要求？怎样组织教学？怎样发挥教师的作用？怎样挖掘学生的潜能？……需要体育教师冷静、积极地不断反思，才能适应新课程下的体育课教学。

关 键 词：新课程体系 体育课教学 高中 《体育与健康课程标准》 才能 体育课程改革 教师的作用 体育新课程 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]