过一种诗意的学习生活——王崧舟《望月》教学赏析  

作　　者：谈永康[1] 

机构地区：[1]上海市松江区教师进修学院

出　　处：《小学语文教学》2012年第5期41-43,共3页

摘　　要：课堂教学本是师生生命中一段难忘的时光。于学生而言，更是生命拔节、精神成长的珍贵时空。听说读写等语文活动是学生生命活动的组成要素，但活动不等于学习。学习，加涅定义为“是人的倾向或能力的变化，这种变化能够保持且不能单纯归因为生长过程”。显然，真正的语文学习，只有在这样的课堂教学中才能发生——学生听说读写能力有所变化，也就是变得“更好些”。让我们走进《望月》，来探寻王老师引领学生过诗意语文学习生活的秘密。

关 键 词：学习生活 《望月》 教学赏析 诗意 王崧舟 听说读写能力 生命活动 课堂教学 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]