数学教学要“顺学而导”  

作　　者：朱德江[1] 

机构地区：[1]浙江嘉兴市南湖区教研室

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2012年第5期1-1,共1页

摘　　要：数学教学要“顺学而导”。 “顺学而导”是“以生为本，以学为本”基本教学理念的体现。“顺学而导”的课堂，学生有自主学习的机会，有独立思考的时空；学生的个性得到尊重，学生的思维被激发，

关 键 词：数学教学 以生为本 教学理念 以学为本 自主学习 学生 课堂 尊重 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]