以《绝句》为例谈小学低年段古诗教学的新解读  

作　　者：黎丽 

机构地区：[1]广州市番禺区市桥德兴小学

出　　处：《师道（教研）》2012年第4期75-76,共2页

摘　　要：诗歌教学的重点是让学生去理解诗中的情，充分感受诗歌的语言美、形象美、意境美。追求语文的诗意，其目的在于使语文课堂在保持语文味的同时，变得更精彩更丰富，使得我们的孩子从认字开始就对自己祖国的语言文字产生美感．产生一种很愿意学好的愿望．这就是追求诗意教学的意义所在。

关 键 词：古诗教学 《绝句》 低年段 解读 小学 诗歌教学 语文课堂 语言文字 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]