技工院校老师如何上好一堂课  

作　　者：卢华青[1] 

机构地区：[1]杭州汽车高级技工学校

出　　处：《职业》2012年第12期65-65,共1页Occupation

摘　　要：一般来说,技工院校学生抽象思维能力比较弱,但形象思维能力较强,而且思维比较活跃,容易接受新事物,动手能力也很强。针对学生的这些特点,教师在上课时要做好以下几个方面工作。

关 键 词：技工院校 抽象思维能力 老师 形象思维能力 动手能力 学生 课时 教师 

分 类 号：G718.1[文化科学—职业技术教育学]