如何设计研究性问题  

出　　处：《高中数学教与学》2012年第5期15-15,共1页

摘　　要：黄晓英在《数学研究性学习学案的编制》一文中指出，所谓研究性问题，是指能激发学生的学习欲望，具有一定难度和复杂性，又必须经过努力才能得到解决的问题．好的研究性学习问题应该具备以下特征：一是诱发性．好的研究性问题能激发学生的认知冲突，造成学生理解上的悬念，从而唤起学生的求知欲望，激发学习兴趣．在新旧知识结合点上产生的问题。

关 键 词：研究性问题 激发学习兴趣 数学研究性学习 设计 认知冲突 知识结合点 学习欲望 学习问题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]