让学生在画中学,在学中画  

作　　者：罗芳琴 

机构地区：[1]福建省永安市北门小学分校

出　　处：《新课程（小学）》2012年第3期61-62,共2页

摘　　要：活泼好动是孩子的天性,根据小学低年级学生的身心特点,生动形象的东西对他们特别感兴趣,特别有吸引力。同时＂儿童是通过形象来认识世界的。语文教学只有具备了鲜明的形象性,学生才能感受真切,才能产生引起对课文中的人物和事件的关注,才能产生良好的情感体验,从而受到良好的教育。＂因此,低年级语文课堂教学,让学生在画中学、在学中画是很好的教学方法。我在教学实践中大胆尝试,让学生画一画,用五彩的笔画出对客观事物的真实情感,画出对语文独到的理解,画出对美好世界的独特认识。

关 键 词：小学低年级学生 中学 语文课堂教学 生动形象 认识世界 语文教学 身心特点 情感体验 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]