开放、创新的教学方式  

作　　者：杨芳[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟市琴湖小学

出　　处：《新语文学习（教师）》2012年第2期23-23,共1页New Chinese Study

摘　　要：传统的《思品与社会》的学习方式方法单一、学生缺乏自主探索、合作学习、独立获取知识的机会,往往被动地接受教师传授的知识,教师很少让学生通过自己的实践来获得知识,因此,有些学生高分低能。他们很少有自己的见解,不敢发表独特的思想,创新意识不够。这与当今时代对人才的要求是背道而驰的。很长时间以来,我们的思品课习惯了＂师讲生听、师问生答＂的老一套教学模式。

关 键 词：创新意识 教学方式 开放 获取知识 学习方式 合作学习 高分低能 教学模式 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]