从“物理走向社会”视角的习题编制  

作　　者：汪海[1] 

机构地区：[1]黑龙江省教育学院

出　　处：《物理教学》2012年第5期40-40,39,共2页Physics Teaching

摘　　要：编制具有＂从物理走向社会＂理念的习题,应从贴近学生身边的事物和社会发展的现实入手,不能在偏、难、怪上下功夫,要能够使学生的认知水平与中学物理知识结构相适应。笔者认为,编制体现＂从物理走向社会＂理念的初中物理的习题,应着重从以下几个视角展开。

关 键 词：习题编制 社会发展 中学物理 贴近学生 知识结构 初中物理 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]