“放慢脚步,收获精彩”  

作　　者：蒋晓燕 

机构地区：[1]浙江省常山县天马一小

出　　处：《中小学数学（小学版）》2012年第5期57-58,共2页

摘　　要：在一次县组织的课题研讨课中，我执教了北师大版三年级下册《平均数》一课，这一内容是学生在二年级学习平均分的基础上进行教学的。本节课教学重点是在导入环节通过具体实例，体会学习平均数的必要性，了解实际问题。只要把体现的平均数价值这个关键处弄懂了，对平均数的认识问题也就迎刃而解了。但由于各种原因，最后临时决定在二年级上，遗憾的是本节课虽自认为很顺利的完成了预设的教学任务，却引发了听课教师的不少争议。

关 键 词：《平均数》 教学重点 三年级下册 北师大版 导入环节 认识问题 教学任务 听课教师 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]