“少教乐学”理念下的课堂文化建设  

作　　者：卢玉池[1] 

机构地区：[1]湖北大学附属小学

出　　处：《湖北教育》2012年第4期16-17,共2页

摘　　要：在应试教育大行其道之时．教师们往往迫不得已通过多教让学生多学．以使学生在激烈的竞争中取得较好的成绩。但事实上，学生的负担会一天天增加．学生疲于应付．学习热情逐渐消退．甚至不少学生产生厌学情绪．

关 键 词：文化建设 课堂 乐学 应试教育 厌学情绪 学习热情 学生 教师 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]