“人—船”模型的教学研究  

作　　者：何述平[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院物理教育研究所

出　　处：《物理教师》2012年第6期13-15,共3页Physics Teacher

摘　　要：1引言 模型方法是物理学的重要研究方法,也是物理问题的基本而有效的解决方法.如何运用模型方法,＂人—船＂模型具有典型性,且对其已有不少讨论[1-5];但似乎有模糊之处、令人费解之处.若从大学普通物理居高临下地审视＂人—船＂模型问题,其物理实质究竟怎样？中学物理范围内怎样合理地解决？有哪些可行的解法？各解法有何特点？本文对此作相应探讨,以期疑惑的解释,提供合理运用模型方法的理论依据,

关 键 词：模型问题 教学研究 船 物理问题 普通物理 物理实质 中学物理 物理学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]