通过课程资源变式引导学生自主学习——《机械波》习题课教学设计  

作　　者：姚维贵 

机构地区：[1]上海市高行中学

出　　处：《中学物理教学参考》2012年第6期21-23,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：一、设计理念 提高课堂教学的有效性，一直是我们关注的问题．新的课程理念倡导“以学生为本”，“物理课程必须倡导学习的自主性、探究性、合作性，让学生主动参与学习，体验感悟科学探究的过程和方法”．习题课是诸多课型的一种，是中学物理教学的重要组成部分．在物理习题教学中，

关 键 词：学生自主学习 习题课 《机械波》 教学设计 课程资源 “以学生为本” 引导 变式 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]