浅谈如何打造小学数学高效课堂  

作　　者：乔保珍 

机构地区：[1]内丘县金店学区

出　　处：《中小学电教（下）》2012年第6期87-87,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：不论社会如何发展，课堂教学永远是以孩子们为主体．永远都是孩子们的主要阵地，同时，它也是一种学生学习的基本方式，小学数学这门学科的教学目标也必须在课堂教学中完成的。随着素质教育的推广，在课堂教学中我们只有充分调动小学生的学习积极性，把之前的灌输式学习变成自主探究学习，才能在提高学生整体素质的前提下提高小学数学课堂教学效果。下面笔者就来谈一下如何提高小学数学课堂教学效果的有效性，如果有不妥的地方欢迎同行指教交流。

关 键 词：课堂教学效果 小学数学 学习积极性 自主探究学习 素质教育 小学生 教学目标 孩子 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]