披情入文,游刃有余——以《我与地坛》为例谈语文课堂的情感教育  

作　　者：杨志洁[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州高等师范学校

出　　处：《语文月刊》2012年第7期42-45,共4页

摘　　要：语文学科在诸多的学科当中，情感的浓厚性尤为突出，它决不是单纯的传授客观知识，它需要情感的投入，是一种将知识性和情感性融为一体的学科。无论是传统理念下的语文教学还是新课程理念下的语文教学，作为一名语文老师，在自己的教学过程中不仅要教给学生一般的语文知识，还要将自己对生活的感悟、对文学的理解、对人生的看法、对大干世界的感受传递给学生，使他们为之撼动、为之动容。

关 键 词：情感教育 高等师范学校 《我与地坛》 语文课堂 江苏省 语文学科 徐州 语文教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]