新课程标准下初中作文教学之我见  

作　　者：白红霞 

机构地区：[1]河南省上蔡县塔桥二中

出　　处：《神州》2012年第22期94-94,共1页

摘　　要：传统的作文教学往往漠视了学生活生生的主体性特征。学生没有选择的余地和创造的机会，或摆脱不了无米下锅的困境，时间一长，便没有了自主的意识，失去了写作的兴趣。所以激发学生的写作兴趣，让学生成为作文的主人是作文教学的根本。为此，教师要转变角色，变作文教学的主宰者为学生情感的激发者和响应者，培养学生对火自然和生活的感受力，并要有开放型的作文教学举措。

关 键 词：作文教学 新课程标准 学生情感 初中 写作兴趣 主体性特征 激发者 感受力 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]