基于公平感的浙江高职院校辅导员绩效工资探析  

作　　者：项建斌[1] 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院电气电子工程学院党总支

出　　处：《教育与职业》2012年第18期78-80,共3页Education and Vocation

基　　金：机械工业高职与中专教育思想政治工作研究会一般资助课题"稳定高职院校辅导员队伍的对策研究"的研究成果(课题编号;SZ11B006)

摘　　要：高职院校辅导员是高职院校思想政治教育工作的骨干力量,但由于诸多原因,辅导员队伍极不稳定。文章通过辅导员绩效工资公平性的实证分析,指出绩效工资公平感缺失是造成辅导员队伍不稳定的关键因素,提出要遵循公平理论,完善岗位价值评估、开展辅导员任职能力评价、建立科学的绩效考核体系、提升辅导员的参与度、实行宽带薪酬制度等措施,提高辅导员绩效工资公平性,以达到稳定辅导员队伍的目的。

关 键 词：辅导员 绩效工资 公平感 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]