论高师音乐教育专业中的声乐教学原则  

作　　者：吕利[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学音乐学院

出　　处：《戏剧之家（理论版）》2012年第1期74-74,84,共2页Family of the Drama

基　　金：本文系黑龙江省教育厅人文社科课题《关于高师音乐教育的实用性研究》成果之一;项目编号：11552151

摘　　要：在整个高师音乐教育专业的教学实践中，主要应遵循以下几大教学原则：一、科学性与思想性统一的原则教育是科学，它本身有一定的科学规律，科学性是它的根本属性之一。当今，教育科学已形成一大完整的系统。例如按教育形式的不同，分为家庭教育学、社会教育学等；按教育对象的不同，分为学前教育学、小学教育学、中学教育学、大学教育学、成人教育学等。

关 键 词：音乐教育专业 教学原则 高师 家庭教育学 声乐 社会教育学 学前教育学 成人教育学 

分 类 号：J6-4[艺术—音乐]