如何提高低年级识字教学效率  

作　　者：尚立宽 

机构地区：[1]景泰县第四小学

出　　处：《考试周刊》2012年第39期41-41,共1页

摘　　要：《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。然而识字是一件十分枯燥的事，怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣，并增强他们的识字能力、提高识字效率呢？我认为可采用以下几种行之有效的方法。

关 键 词：识字能力 低年级 教学效率 《语文课程标准》 汉字教学 识字效率 学习 学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]