数学课堂中如何提高学生的参与意识  

作　　者：谢永生 

机构地区：[1]遵化市崔家庄乡黄台联小

出　　处：《考试周刊》2012年第39期59-59,共1页

摘　　要：参与意识是学生对学习活动积极投入的意愿。学生有了参与意识，才会有积极地参与学习活动。课堂教学效果在很大程度上取决于学生的参与情况，这就要求增强学生的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，这是现代数学教学的趋势。然而，教师能否充分利用好它，让学生自主参与到教学中，改变以往参与意识差、依赖心理强、跟随老师惯性运转的被动学习方式。下面谈谈培养学生参与意识的几点做法。

关 键 词：学生参与意识 数学课堂 课堂教学效果 现代数学教学 学习活动 参与情况 自主参与 依赖心理 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]