匠心独运 一举多得——薛法根《和时间赛跑》词语教学赏析  

作　　者：方德佺 

机构地区：[1]安徽枞阳县浮山中心学校

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2012年第7期17-18,共2页Instructional Design for Primary Schools

摘　　要：词语教学本是整个小学阶段语文教学中不可忽视的一个方面，可当阅读教学进入中年级，随着段的学习渐成重点，字词的学习多数情况下被安排学生自学或随文学习时提一下，甚至在一些课堂上竞没有了踪影。结果检查学习效果时，要么读课文词读不准，要么运用时张冠李戴。这说明中年级阅读教学在加强段的学习训练中，字词的学习不是可有可无的，而是要结合句段的学习，精心设计，让字词学习为句段学习服务，与句段学习融为一体。

关 键 词：词语教学 《和时间赛跑》 教学赏析 薛法根 学习效果 阅读教学 语文教学 小学阶段 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]