TUF教学模式在初中英语阅读教学中的应用与研究——以《牛津初中英语》9A Unit 5 Films教学为例  

作　　者：徐峰[1] 

机构地区：[1]吴江市松陵第三中学

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2012年第7期20-22,共3页

摘　　要：一、引言 随着我国基础教育课程改革的不断深入，英语阅读教学发生了显著的变化，创新的教学方式为课堂教学注入了新的活力。《英语课程标准》倡导的把阅读主动权还给学生。让学生真正成为阅读的主体，已成为大家的共识。然而，目前的阅读教学仍存在效率不高的问题，突出表现在用操作代替思考，用简单问题的回答代替复杂问题的探究，用追求气氛活跃代替深层次讨论。

关 键 词：英语阅读教学 牛津初中英语 教学模式 基础教育课程改革 《英语课程标准》 应用 课堂教学 教学方式 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]