浅谈初中英语课文的整体教学  

作　　者：常翠娟 

机构地区：[1]青岛市崂山区第十一中学,山东青岛266104

出　　处：《新校园（中旬刊）》2012年第6期122-122,共1页New Campus

摘　　要：初中《英语教学大纲》指出：课文是对学生进行听、说、读、写训练和语言知识教学的综合材料。课文教学从现代心理学和语言学的角度出发，要强调对课文的整体感知建立语感，培养学生的独立阅读能力。而传统课文教学采用分段讲解方法，学生只见树木，不见森林，教学效果不佳。为此，笔者尝试了课文整体教学法，下面谈谈自己的几点做法。

关 键 词：课文整体教学法 英语课文 初中 《英语教学大纲》 语言知识教学 独立阅读能力 课文教学 现代心理学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]